Comunicación y representación técnica
Aurora Becerril
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Producto visual, lectura, mapa mental, lluvia de ideas.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos la importancia de saber comunicar y representar sus proyectos técnicos de manera efectiva.
- Planteamiento del problema: Producto visual. Describir la problemática que se va a abordar y cómo el alumno puede utilizar la comunicación y representación técnica para resolverla.
- Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen diferentes formas de comunicar y representar un proyecto técnico.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes medios de comunicación y representación técnica: Producto visual, lectura y mapa mental. Indicar las características y ventajas de cada uno.
- Actividades prácticas:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un producto visual que represente su proyecto técnico.
- Pedir a los alumnos que elaboren un mapa mental en el que incluyan las principales ideas y conceptos de su proyecto.
- Tiempo para el trabajo en equipo y asesoría del profesor.
Cierre:
- Presentación de los proyectos: Los grupos muestran y explican sus productos visuales y mapas mentales al resto de la clase.
- Reflexión en grupo: Discutir sobre las diferentes formas de comunicación y r