Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Motivación a través de imágenes o videos que resalten la importancia de cuidar los seres vivos y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no reconocen la importancia del cuidado de los seres vivos y de la naturaleza".


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación individual o en pequeños grupos sobre los seres vivos presentes en el lugar donde viven los alumnos.


• Investigación sobre los diferentes componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 3 (Análisis):

• Análisis de la información recopilada sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Identificación de las interacciones y dependencias entre los seres vivos y la naturaleza.


• Reflexión sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia ellos.

Sesión 4 (Creación):

• Representación gráfica o visual de los seres vivos y componentes de la naturaleza encontrados.


• Diseño de un cartel o folleto informativo que promueva la importancia del cuidado de los seres vivos y la na