Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Qué figuras planas tienen ángulos internos rectos?

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o una breve historia que muestre la importancia de los ángulos en nuestra vida diaria.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los ángulos en distintas situaciones.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, transportadores y papel milimetrado.


• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que identificar ángulos y calcular su medida.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas y ejemplos prácticos para que descubran cómo encontrar y calcular los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para que compartan sus ideas y soluciones.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales trabajados durante la sesión.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los ángulos en distintas disciplinas y situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de figuras planas que tengan ángulos rectos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan los ejemplos de figuras planas que encontraron con ángulos rectos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes figu