Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Problemas para entender lenguaje algebraico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones cotidianas.

Fase de desarrollo:

• Trabajar en grupos de 4 estudiantes.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas escritas en lenguaje algebraico.


• Los estudiantes deberán analizar las ecuaciones y traducirlas al lenguaje común, es decir, resolver el problema de entender el lenguaje algebraico.


• Los grupos deberán presentar sus resoluciones y explicar cómo llegaron a ellas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones de los grupos.


• Destacar las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver los problemas de lenguaje algebraico.


• Plantear desafíos adicionales para resolver en casa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar un repaso de la sesión anterior, recordando los conceptos y estrategias trabajadas.


• Presentar el objetivo de la sesión: "Resolver ecuaciones de la forma Ax=B y Ax+B=C".

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a cada estudiante una hoja con ejercicios de ecuaciones lineales de la forma Ax=B y Ax+B=C.


• Los estudiantes deberán resolver los ejercicios utilizando las propiedades de la igualdad.


• Los estudiantes podrán trabajar en parejas para discutir y resolver los ejercicios