Las revoluciones modernas y sus tendencias - Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Objetivo (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias". Explicar a los alumnos que se abordará la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y se analizará la ausencia explícita de las mujeres en el texto.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos preguntando qué saben sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Plantear el problema: "¿Por qué las mujeres no fueron mencionadas en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?"


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Declaración y la ausencia de las mujeres en el texto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de los alumnos sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Realizar una lectura colectiva de la Declaración y destacar los aspectos más relevantes.


• Plantear preguntas guía para el análisis: ¿Qué derechos se mencionan en la Declaración? ¿Por qué creen que no se mencionan los derechos de las mujeres? ¿Qué consecuencias podría tener esta ausencia?


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de generar hipótesis acerca d