Introducción al tema

EDGARDO
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva, y sensibilizar a los alumnos sobre las implicaciones y los riesgos del embarazo a temprana edad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema y su importancia, destacando la relevancia de la salud sexual y reproductiva en el desarrollo de los adolescentes.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Lectura y análisis de casos reales: Proporcionar a los alumnos casos reales de embarazos en adolescentes y discutir en grupos pequeños las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

  4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y debatir sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para investigar y realizar una presentación sobre ella, destacando los cambios físicos y emocionales que ocurren en cada etapa.

  2. Presentaciones y discusión: Cada grupo realiza una presentación sobre su etapa del desarrollo humano y se genera una