Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la sesión: ¡Descubramos nuestras voces!

Objetivo de la sesión (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Duración de la sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción que invite a los niños a moverse y despertar su energía.
   
   
   • Realizar ejercicios de respiración y estiramientos para relajar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los niños diferentes recursos del lenguaje, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo estos recursos se utilizan en adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.
   
   
   • Explicar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas pueden rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   



3. Actividad principal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en grupos pequeños y entregarles diferentes adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.
   
   
   • Cada grupo deberá utilizar los recursos del lenguaje mencionados anteriormente para acompañar y modificar el texto que se les ha asignado, creando así nuevas formas de expresión.
   
   
   • Los niños podrán realizar sonidos, movimientos y gestos que consideren adecuados para enriquecer y darle un toque personal a lo que están interpretando.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su creación con