Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Apropiación de la práctica de valores, responsabilidad, respeto y tolerancia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de reflexión personal sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema: Apropiación de la práctica de valores, responsabilidad, respeto y tolerancia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica en grupos pequeños: análisis de casos donde se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y sus consecuencias.


• Debate en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la dinámica.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiere tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la toma de decisiones.


• Planteamiento de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema, donde los alumnos pongan en práctica lo aprendido y promuevan el entendimiento mutuo y la toma de decisiones basadas en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesi