Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Maria de Jesus vazquez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Falta de interés en las actividades de las asignaturas.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para romper el hielo y crear un ambiente de confianza.
Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.
3. Discusión en grupo: Indagar sobre las problemáticas locales que los alumnos consideran relevantes y que podrían ser atendidas mediante emprendimientos artesanales o fabriles.
4. Selección de una problemática: En base a la discusión grupal, elegir una problemática local para trabajar en el proyecto.
Cierre (10 minutos):
5. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja lo que han aprendido en la sesión y cómo creen que pueden aplicarlo en su vida diaria.
6. Compartir reflexiones: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el grupo.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan la problemática seleccionad