"Comunicándonos con el corazón"
Jazmin Isidro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Comunicándonos con el corazón"
Objetivo general: Los alumnos de Preescolar 3º, a través de diversas formas de comunicación, comprenderán que existen distintas maneras de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo de la clase: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
- Conversación sobre cómo nos comunicamos con los demás (hablando, gestos, señas, etc.).
- Explicación de la importancia de la comunicación en la vida diaria.
Desarrollo:
- Actividad de expresión oral: Los alumnos formarán un círculo, y uno a uno deberán contar algo que les gusta hacer. Los demás deberán prestar atención y responder con palabras de ánimo o preguntas relacionadas.
- Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que necesitan comunicarse para expresar una necesidad o emoción. Se promoverá el uso de distintos lenguajes para comunicarse, como gestos, mímica, dibujos, entre otros.
- Reflexión grupal sobre las distintas formas de comunicación utilizadas en las actividades anteriores.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones grupales.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que necesitaron comunicarse para expresar una necesidad o emoción.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.