Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de reconocimiento e inclusión, donde los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer (pintar, bailar, cantar, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes expresiones artísticas (pinturas, música, danza, teatro, etc.) y explicarles brevemente cada una de ellas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en una actividad de expresión artística, donde cada uno pueda elegir la forma de expresión que más le agrade.
   
   
   • Proporcionar materiales (pinturas, instrumentos musicales, disfraces, etc.) para que los alumnos puedan utilizarlos en su expresión artística.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos, para que aprecien las expresiones de otros compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus expresiones artísticas con el resto del grupo.
   
   
   • Fomentar la reflexión y la empatía entre los alumnos, para que valoren y aprecien las expresiones de sus compañeros.
   
   
   • Realizar una ronda de retroalimentación, donde los alumnos expresen lo que les gustó de las actividades y cómo se sintieron al compartir sus expresiones artísticas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente deberá observar el grado de participación de los alumnos en las actividades de exp