La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Silvia Garces
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor cultural.

  • Reflexión y debate en grupo sobre las lenguas indígenas y su situación actual en México y el mundo.

  • Introducción al problema a abordar: "Fortalecer las prácticas musicales de las lenguas indígenas".


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación y recopilación de información sobre las diferentes lenguas indígenas en México y el mundo.

  • Realización de una presentación grupal sobre las lenguas indígenas seleccionadas.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre las prácticas musicales de una lengua indígena en particular.

  • Creación de un mapa sonoro de la lengua indígena seleccionada.


Sesión 3:



  • Estudio de los diferentes tipos de texto y medios de comunicación utilizados para expresar prácticas culturales y lingüísticas en lenguas indígenas.

  • Elaboración de un guion para la creación de un video promocional en lengua indígena.


Sesión 4:



  • Grabación del video promocional en lengua indígena.

  • Edición y postproducción del video.


Sesión 5:



  • Presentación y difusión del video promocional en lengu