Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en preescolar 3º

Mildred Susana Armas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en preescolar 3º


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:


PDA: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Presentación de actividades: proyectar imágenes de diferentes problemas socioambientales y animales en peligro de extinción.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a cuidar y proteger a los animales?

  • Actividad de reflexión: dibujar y colorear un animal en peligro de extinción.

  • Tarea: investigar sobre los problemas socioambientales presentados.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: compartir las investigaciones realizadas.

  • Investigación en grupo: formar equipos y buscar soluciones creativas a uno de los problemas socioambientales presentados.

  • Presentación de soluciones: cada grupo expone su solución ante el resto de la clase.

  • Actividad práctica: realizar un collage con imágenes relacionadas al tema.

  • Tarea: recolectar materiales reciclables para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea: mostrar los materiales reciclables reco