Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Taller de experimentos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a realizar un taller de experimentos donde podremos mezclar diferentes elementos de nuestro entorno y observar qué sucede".


• Pregunta disparadora: "¿Qué elementos de nuestro entorno podríamos mezclar para crear nuevas reacciones?"

Desarrollo (30 minutos):

• Experimento 1: En grupos pequeños, los alumnos elegirán dos elementos del entorno y los mezclarán en un recipiente. Deberán observar y registrar qué sucede.


• Experimento 2: En grupos diferentes, los alumnos repetirán el proceso con otros elementos y registrarán sus observaciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y observaciones con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: "¿Qué reacciones observamos al mezclar diferentes elementos? ¿Alguna vez habían experimentado algo similar? ¿Qué aprendimos hoy?"

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de las observaciones realizadas por los grupos.


• Pregunta disparadora: "¿Qué elementos de la comunidad o región podríamos utilizar en nuestros experimentos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Experimento 3: En grupos, los alumnos seleccionarán elementos de la comunidad o región para mezclar y observar las reacciones.


• Registro y comparaci