Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Mitos y leyendas de México

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Introducción a la problemática de los mitos y leyendas de México y su relación con las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas más conocidos de México.


• Presentación de algunos ejemplos de manifestaciones artísticas (danza, teatro, música, pintura, etc.) que representen los mitos y leyendas mencionados.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la representación del cuerpo, el espacio y el tiempo en estas manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un mito o leyenda de México y realizar una representación artística (dibujo, escultura, poesía, etc.) relacionada con ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por los alumnos y brev