Explorando manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Sesión 1: Explorando manifestaciones artísticas de México y del mundo
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Conversar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen el país o cultura de origen de cada una.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán y recrearán una manifestación artística de México o del mundo.
   
   
   • Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una ficha con información sobre una manifestación artística específica y pedirles que la lean y analicen. Luego, en parejas, discutirán y compartirán la información que han encontrado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis: Invitar a los alumnos a compartir lo que han aprendido sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Fomentar el intercambio de ideas y opiniones.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen una manifestación artística de México o del mundo que les haya llamado la atención y investiguen más sobre ella para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Recreando manifestaciones artísticas
Duración: 45 minutos

Objetiv