El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)
a. Saludo y breve introducción al tema del día.
b. Actividad de activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo en la producción de alimentos y en la vida en el planeta.
c. Presentación del problema que se abordará en la clase: la contradicción entre la vocación agrícola de los países y la poca productividad debido a los problemas del suelo.

II. Desarrollo (30 minutos)
a. División de los alumnos en grupos de trabajo y entrega de una pregunta guía: ¿Cuáles son los principales problemas del suelo en los países con vocación agrícola?
b. Los alumnos investigarán en internet, libros o cualquier otra fuente de información para encontrar información relevante sobre los problemas del suelo en países con vocación agrícola.
c. Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones sobre el tema, fomentando la participación y el debate entre los alumnos.
d. El profesor guiará el debate y enfatizará la importancia de la reflexión crítica sobre las problemáticas relacionadas con el tema.

III. Cierre (10 minu