Factores que inciden en los procesos técnicos

Maria Amador
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º en la materia de Tecnología:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de seguridad e higiene en prácticas de producción.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades prácticas.



  2. Rubrica para evaluar los proyectos de implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes procesos técnicos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos (tecnología, recursos, medio ambiente, etc.).

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar ejemplos de procesos técnicos en la comunidad.

  • Discusión en plenaria de los ejemplos identificados y análisis de los factores que inciden en cada uno.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

  • Asignación del proyecto de implementación: los alumnos deberán proponer una t