El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo PDA: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Identificar una problemática en la vida cotidiana en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento de la problemática: Identificar una problemática relacionada con el suelo en la localidad.


• Establecimiento de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre el origen, los usos y los problemas del suelo.


• Recopilación de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a expertos locales, etc.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.


• Identificación de la problemática en la localidad relacionada con el suelo.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Discusión sobre la problemática identificada y su impacto en la localidad.


• Reflexión individual sobre la importancia del suelo como recurso estratégico y su relación con la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los resultados de la investigación y la problemática identificada en la sesión anterior.


• Planteamiento de posibles soluciones a la problemática identificada.


• Establecimiento de acciones a seguir para abordar la problemática.

Desarrollo:

• Diseño de estrategias para concientizar a la comunidad sobre la importancia del suelo y la problemática identificada.