Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al concepto de tiempo

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de tiempo.


• Lectura compartida de un cuento que aborde el tema del tiempo.


• Planteamiento de preguntas para motivar el pensamiento crítico: ¿Qué es el tiempo? ¿Cómo medimos el tiempo? ¿Para qué nos sirve conocer el tiempo?

Sesión 2 (45 minutos) - Reconocimiento de los días de la semana

• Presentación de un calendario y explicación de su función.


• Identificación de los días de la semana y su orden cíclico.


• Realización de actividades prácticas para reforzar el reconocimiento de los días de la semana, como juegos de memoria y canciones.

Sesión 3 (45 minutos) - Uso de términos temporales

• Introducción de términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Ejemplos y práctica guiada de uso de los términos, relacionándolos con actividades cotidianas.


• Realización de ejercicios escritos para practicar la escritura de los términos en español y en la lengua materna de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos) - Cronología de actividades diarias

• Explicación de la importancia de registrar cronológicamente las actividades diarias.


• Utilización de un horario o agenda para planificar y registrar