Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos de primero para reconocer colores.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a crear una obra de arte en conjunto para embellecer el aula.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de obras de arte que utilicen una variedad de colores. Preguntar a los alumnos qué colores pueden identificar en las imágenes.


• Juego de reconocimiento de colores: Preparar tarjetas con diferentes colores y pedir a los alumnos que las clasifiquen por colores.


• Actividad artística: Proporcionar materiales como pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, entre otros, y permitir a los alumnos crear sus propias obras de arte utilizando los colores que identificaron previamente.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los colores en las obras de arte y en nuestro entorno.


• Actividad de exploración de colores: Realizar una actividad de mezcla de colores utilizando pinturas y pinceles. Los alumnos deberán experimentar mezclando colores primarios para obtener colores secundarios.


• Actividad artística: Proponer a los alumnos crear una obra de arte en la que utilicen los colores secundarios que lograron mezclar. Pueden hacerlo mediante la técnica que prefieran, como pintura, collage, entre otros.

Sesión 3:

• Observación de las obras de arte