Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos se les dificulta leer.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos y tensiones más importantes del siglo XX.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunos personajes históricos relacionados con estas tensiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un personaje histórico relacionado con las tensiones del siglo XX.


• Cada grupo deberá investigar y construir la narrativa de su personaje, incluyendo información sobre su contexto, acciones y motivaciones.


• Fomentar la investigación en recursos variados, como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Apoyar a los grupos en la búsqueda de información y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá la narrativa de su personaje con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo los personajes históricos reflejan la expresión identitaria de los grupos sociales en el siglo XX.


• Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo crees que los personajes históricos podrían haberse expresado a través de la lectura y la escritura?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior sobre la relac