Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Alejandra Lemus
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1: Introducción y selección de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán cuentos y poemas, y expresarán oralmente sus interpretaciones de estos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de cuentos y poemas.
- Presentar a los alumnos el problema de alumnos con dificultades severas en la comunicación y cómo vamos a abordarlo durante el proyecto.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una selección de cuentos y poemas para que los alumnos escojan uno.
- Pedir a los alumnos que lean individualmente los cuentos y poemas seleccionados.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una historia o poema para analizar.
- Alentar a los alumnos a discutir en sus grupos las características de los cuentos y poemas y a compartir sus interpretaciones.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a algunos grupos que compartan sus interpretaciones con la clase.
- Reflexionar sobre las interpretaciones presentadas y enfatizar la importancia de escuchar diferentes perspectivas.
Sesión 2: Análisis y discusión de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán de manera interdisciplinar cuentos y poemas, incorporando estrategias para atender a los alumnos con dificultades severas en la comunicación.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente el objetivo de la clase anterior y la selección de cuentos y poemas.
- Recordar a los alumnos el problema de alumnos con dificult