Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo de la clase (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a abordar: Papel de la mujer en actividades agropecuarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos y cómo pueden afectar a la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de procesos técnicos que se utilizan en la agricultura y ganadería.


• Discutir en grupos los factores que pueden incidir en estos procesos técnicos.


• Realizar una puesta en común de los factores identificados.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en la comunidad y cómo pueden favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre el papel de la mujer en las actividades agropecuarias.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición de los resultados de la investigación.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de mujeres destacadas en el ámbito agropecuario.


• Discutir en grupos las dificultades y desafíos a los que se enfrenta la mujer en estas actividades.


• Reflexionar sobre cómo se pueden implementar técnicas, procesos o formas de organizació