La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar lecturas, mapas conceptuales, exposición en equipos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de exposición oral en equipos.


2. Cuestionario de comprensión sobre la diversidad social y cultural en México y el mundo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad social y cultural en México.


• Mostrar imágenes representativas de los distintos grupos sociales y culturales en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo un grupo social o cultural en México.


• Cada equipo investigará sobre su grupo asignado y creará un mapa conceptual que refleje sus características principales.


• Los equipos buscarán información en libros, internet y/o material proporcionado por el docente.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los equipos.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo realizará una breve exposición sobre el grupo social o cultural que investigaron.


• Los demás equipos deberán tomar apuntes y h