Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para elaborar una línea de tiempo y diferenciar entre un proceso y un hecho.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes y nombres de personajes históricos de la independencia en América Latina y pedir a los alumnos que escriban lo que conocen sobre ellos.


• Discusión grupal sobre las respuestas de los alumnos y los conocimientos previos.


• Introducción al concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Explicación de la diferencia entre un proceso y un hecho histórico.


• Actividad en grupos: Cada grupo recibirá una imagen o hecho histórico relacionado con la independencia de algún país de América Latina. Deberán investigar y elaborar un pequeño texto explicando la importancia histórica del evento.


• Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la cronología y su importancia en el estudio de la historia.


• Actividad en grupos: Cada grupo recibirá una serie de eventos históricos relacionados con diferentes pa