Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Vladimir Ledesma
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa el funcionamiento del sistema locomotor, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso, en el movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


PDA: Explica y representa el funcionamiento del sistema locomotor, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso, en el movimiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo:



  • Comprender la importancia del sistema locomotor en el movimiento del cuerpo.


Actividades:



  1. Introducción:



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de poder moverse y realizar diferentes actividades físicas.

    • Plantear el problema: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo para poder movernos?



  2. Exploración:



    • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón todo lo que los alumnos saben sobre el sistema locomotor.

    • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recursos para que exploren y experimenten con modelos de esqueletos y músculos.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para investigar y descubrir cómo se relacionan el sistema óseo y muscular en el movimiento del cuerpo.



  3. Reflexión:



    • Realizar una puesta en común de las observaciones y descubrimientos de los alumnos.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de tener buenos hábitos de cuidado del sistema locomotor, como una alimentación adecuada y la práctica regular de ejercicio físico.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo:



  • Conocer la importancia del sistema nervioso en el control y coordinación del movimiento.


Actividades:



  1. Recapitu