Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema transversal: Uso y gestión del agua y su impacto en las antiguas civilizaciones

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Identificar la conciencia y conocimiento del propio estilo aprender de cada alumno para desarrollar la capacidad de encontrar las estrategias adecuadas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en la actualidad.


• Formulación del problema principal: ¿Cómo el uso y gestión del agua afectó el desarrollo de las antiguas civilizaciones?

Sesión 2:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre la civilización mesopotámica y su relación con el agua.


• Registro de la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación sobre la civilización mesopotámica.


• Análisis y discusión en grupo sobre el impacto del agua en esta civilización.


• Identificación de las estrategias utilizadas por los mesopotámicos para gestionar y aprovechar el agua.

Sesión 4:

• Investigación en grupo sobre la civilización egipcia y su relación con el agua.


• Registro de la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual.

Sesión 5:

• Exposición de los resultados de la investigación