Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Monserrat Coronel
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para su salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  2. Mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de consumir alimentos saludables.

  4. Explicar el concepto de consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  5. Pedir a los alumnos que traigan de casa una botella de agua potable para la próxima sesión.


Sesión 2: Investigación y análisis


Objetivo: Promover el aprendizaje de los alumnos, a través de la investigación, sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Actividades:



  1. Revisar la información obtenida por los alumnos acerca de los factores que favorecen un estilo de vida saludable.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un factor específico para investigar, como el consumo de frutas y verduras, el consumo adecuado de agua, etc.

  3. Cada grupo deberá investigar sobre su tema, utilizando diversas fuentes como libros, internet, revistas, etc.

  4. Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase, utilizando carteles o presentaciones visuales.

  5. Promover el debate y el pensamiento crítico, haciendo preguntas como "¿Qué factores influyen en nuestro consumo de alimentos y bebidas?", "¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos alimenticios?".


Sesión 3: Acción y reflexión


Objetivo: Fomentar la