La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no aprecian la diversidad cultural y lingüística.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintas obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.


• Realizar la lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Analizar y comentar el fragmento leído, resaltando la importancia de la diversidad lingüística en la literatura y en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos creen un poema o cuento corto que refleje la importancia de la diversidad de lenguas.


• Compartir los trabajos realizados en un círculo de lectura.


• Reflexionar sobre lo aprendido y reafirmar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la comunicación familiar, esco