Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Fatima Paez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de presentación para fomentar la empatía y el compañerismo entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentar situaciones donde se evidencie falta de empatía y compañerismo.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las consecuencias de estas actitudes y cómo se sentirían si estuvieran en la misma situación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden promover la empatía y el compañerismo en el aula.


Actividad principal:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una tarjeta con un escenario donde se presente una situación de falta de empatía y compañerismo.

  • Los grupos deben debatir y proponer soluciones para mejorar la situación.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las soluciones propuestas y cómo pueden ser aplicadas en la vida diaria.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y reforzar la importancia de la empatía y el compañerismo.


Sesión 2: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase