Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Giovanni Ahumada
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Objetivo:
- Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.
- Analizar acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (5 minutos):
- Iniciar la clase presentando el tema y el objetivo de la sesión.
- Hacer una breve reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la preservación de la naturaleza y el bienestar de la sociedad.
- Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyectar imágenes o vídeos que muestren la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.
- Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes o vídeos y qué creen que significa para esas culturas tener una relación armoniosa con la naturaleza.
- Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo:
- ¿Cómo crees que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud?
- ¿Qué prácticas tradicionales conoces que ayuden a reducir el deterioro causado por la cultura capitalista?
- Los alumnos discutirán y responderán en grupo las preguntas, buscando ejem