Azar y Probabilidad - Resolución de problemas con eventos independientes utilizando la regla del producto.

Plan de clase

Tema: Azar y Probabilidad - Resolución de problemas con eventos independientes utilizando la regla del producto.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Estadística Bidimensional.

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Azar y Probabilidad".


• Pregunta disparadora: ¿Qué entiendes por azar? ¿Qué relación crees que tiene con la probabilidad?


• Actividad de motivación: Juego de lanzar una moneda al aire y registrar los resultados (cara o cruz). Discutir los posibles resultados y su relación con la probabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica del concepto de probabilidad y eventos independientes.


• Ejemplo de cálculo de probabilidad de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.


• Actividad práctica en parejas: Resolver problemas donde se calculen la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes. Utilizar diferentes situaciones de la vida cotidiana para contextualizar los problemas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos independientes en diferentes situaciones.


• Asignación de tarea: Resolver problemas adicionales en casa para reforzar el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior: Azar y Probabilidad, eventos independientes y regla del producto.


• Actividad de recuperación: Reso