Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de LECTURA y ESCRITURA

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


2. Presentar el problema: "Imaginen que son historiadores y deben elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes durante la restauración de la República y el Porfiriato. ¿Cuáles serían los eventos clave que deberían incluir? ¿Cómo podrían incorporar la información necesaria para entender estos procesos? ¿Qué cambios y permanencias identificarían en ambos periodos?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar equipos de 4 alumnos y entregarles materiales de lectura relacionados con la restauración de la República y el Porfiriato.


2. Pedir a los equipos que analicen la información y elaboren una cronología con los acontecimientos más importantes de cada periodo.


3. Fomentar la discusión y debate entre los equipos para identificar los cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.


4. Facilitar recursos adicionales como videos, imágenes o extractos de documentos históricos para enriquecer la discusión y ampliar la comprensión del tema.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada equipo que presente su cronología y explique