Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Problemática interdisciplinar a atender: Inculcar hábitos saludables y una higiene constante en la vida cotidiana y el entorno para mejorar la calidad de vida en la salud integral.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación del proyecto elaborado por los alumnos; 2) Cuestionario de autoevaluación de los hábitos saludables y la higiene personal.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas de la comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.
Desarrollo: Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. Formulación de preguntas guía para la investigación de problemáticas.
Cierre: Asignación de grupos y selección de una problemática para trabajar en el proyecto. Tarea: Investigar sobre la problemática seleccionada y elaborar una lista de recursos de la ciudadanía digital para abordarla.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea. Compartir la información investigada por cada grupo.
Desarrollo: Organización de la información rec