Explorando el Sistema Solar

José Luis Martínez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el Sistema Solar


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos indagarán sobre las características del Sistema Solar y sus componentes.

  • Los alumnos argumentarán la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Bienvenida y motivación (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y generación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema a través de una pregunta provocadora: "¿Alguna vez te has preguntado qué hay más allá de nuestro planeta? ¿Cómo podemos conocerlo?"



  1. Actividad de indagación (10 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo recibirá una tarjeta con el nombre de un planeta del Sistema Solar.

  • Los alumnos investigarán sobre las características y curiosidades de su planeta asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.)

  • Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información relevante.



  1. Puesta en común y debate (15 minutos):



  • Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre su planeta.

  • A medida que los grupos presentan, se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los planetas.

  • El docente guiará la discusión hacia la importancia de las aportaciones científicas y tecnológicas para obtener estos conocimientos.



  1. Actividad práctica (15 minutos):



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica para representar el Sistema Solar.

  • Cada alumno recibirá una imagen de un planeta y deberá pegarla en una cartulina grande siguiendo la secuencia correcta.

  • Los alumnos utilizarán su creatividad para decorar la representación del Sistema Solar.



  1. Reflex