Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de alfabetización en el preescolar

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema del proyecto y cómo se relaciona con la narración de historias y la cultura.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que identificar personajes de diferentes cuentos famosos.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento corto y sencillo. Luego, en grupo, comentar la historia y pedir a los alumnos que narren lo que recuerden.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Organizar una visita a la biblioteca de la comunidad para que los alumnos puedan ver diferentes tipos de libros y explorarlos.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un libro que les llame la atención y lo explorarán juntos. Luego, cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que encontraron interesante en su libro.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto sobre una historia o leyenda de la comunidad que conozca.


• Actividad principal: Los alumnos compartirán las historias o leyendas que investigaron con el resto de la clase. Se les anim