Conociendo los animales de la selva
Selina Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: Conociendo a los animales de nuestra comunidad
Objetivo general: Fomentar el acercamiento de los alumnos al mundo de la cultura escrita a través de la creación de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios. Además, identificar semejanzas entre los nombres de los compañeros de clase y los nombres de los animales de selva, granja y su entorno.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Conociendo los animales de la selva
- Presentación de imágenes de animales de la selva y preguntas guía para generar una conversación inicial sobre ellos.
- Actividad en parejas: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de animales de la selva y escribirán su nombre en una tarjeta.
- Juego de adivinanzas: Los alumnos mostrarán su tarjeta al compañero y este deberá adivinar el animal correspondiente a través de las pistas que le dé su compañero (características, sonidos, etc.).
- Plenaria: Los alumnos compartirán sus tarjetas y se generarán conversaciones sobre las semejanzas entre los nombres de los compañeros y los nombres de los animales de la selva.
Sesión 2: Descubriendo los animales de la granja
- Presentación de imágenes de animales de la granja y preguntas guía para generar una conversación inicial sobre ellos.
- Actividad en parejas: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de animales de la granja y escribirán su nombre en una tarjeta.
- Juego de asociación: Los alumnos mostrarán su tarjeta al compañero y este deberá asociar el animal correspondiente con una figura o silueta en el aula.
- Plenaria: Los alumnos compartirán sus tarjetas y se generarán conversaciones sobre las semejanzas y diferencias entr