Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Encuentra semejanzas con los nombres de sus pares.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Características principales de los animales salvajes, de granja y domésticos y sus derivados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Tema: Presentación de los nombres de los alumnos y sus características.
Objetivos específicos:

• Conocer los nombres de los compañeros y sus características.


• Identificar las similitudes y diferencias entre los nombres.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y una característica que lo represente.


2. Registrar en un cartel los nombres y características de los alumnos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.


4. Pedir a los alumnos que busquen semejanzas en los nombres de sus compañeros, ya sea por las grafías o los sonidos.


5. Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar las semejanzas entre los nombres.


6. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban una semejanza que encontraron entre su nombre y el de otro compañero.

Sesión 2:

Tema: Conociendo los animales y sus derivados.
Objetivos específicos:

• Identificar las características principales de los animales salvajes, de granja y domésticos.


• Conocer los der