Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo:
Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de cuidado ambiental

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes problemas ambientales y solicitar a los alumnos que comenten sus percepciones e ideas iniciales.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación del problema a atender: Falta de cuidado ambiental. Se explicará brevemente el problema y se brindará información sobre la importancia de un desarrollo sustentable.


• Formulación de preguntas orientadoras: Cada grupo deberá formular al menos una pregunta relacionada con el problema y el tema a tratar.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo.


• Elección de una pregunta por consenso para ser abordada en la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre el tema y recopilar información relevante para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la pregunta seleccionada por el grupo.

Desarrollo:

• Discusión en grupo: Los alumnos deberán analizar la pregunta, compartir la información recopilada y generar soluciones posibles.


• Identific