Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las formas geométricas: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Resolución pacífica de conflictos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la geometría en la vida cotidiana y su relación con la resolución pacífica de conflictos.


• Presentar un video motivador sobre la utilidad de las formas geométricas en distintos ámbitos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles material manipulativo (compás, regla, papel, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen una serie de actividades para explorar y experimentar con la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para que construyan su propio conocimiento sobre estos temas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos y resaltar su importancia en la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de la sesión anterior.


• Introducir la noción de ángulo inscrito y ángulo central en una circunferencia.


• Plantear una situación problemática relacionada con la resolución pacífica de conflictos que involucre