Reparto proporcional mediante funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Reparto proporcional mediante funciones (5 sesiones de 50 minutos cada una)

Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Objetivo PDA: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La resolución de problemas de reparto proporcional se abordará tanto desde la perspectiva de las matemáticas como desde otras áreas del conocimiento, como la economía y la sociología.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al reparto proporcional (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aplique el reparto proporcional.


• Plantear una situación problemática relacionada con el reparto proporcional y analizarla en grupo.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de reparto proporcional y sus aplicaciones en el ámbito real.


• Mostrar ejemplos de problemas de reparto proporcional y discutir posibles soluciones en grupo.


• Realizar ejercicios prácticos de reparto proporcional.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del reparto proporcional en la vida cotidiana y en diferentes ámbitos.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en la aplicación del reparto proporcional en distintas disciplinas.

Sesión 2: Funciones en el reparto proporcional (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.


• Realizar ejemplos de funciones que representen situaciones de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Explicar cómo se pueden utilizar las funciones para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar