Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Selene Juarez.
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los estudiantes indaguen y analicen las estructuras básicas y el funcionamiento de la célula.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen ampliada de una célula y preguntarles si saben qué es y cuál es su importancia.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las células y por qué son importantes.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia del microscopio en el estudio de las células y su contribución al conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles microscopios y muestras de células para que las observen y describan. Luego, guiar una discusión sobre las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de las observaciones realizadas.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las estructuras y funciones básicas de la célula y la importancia d