Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Lally Zarate
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo (PDA): Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problema a atender: Falta de higiene personal en casa y comunitaria.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Conocer y comprender la importancia de la higiene personal en la vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación para la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene personal y por qué es importante.

  • Presentar imágenes o videos que ilustren la importancia de la higiene personal.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando paso a paso la técnica correcta.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de mantener la higiene personal y cómo esto puede prevenir enfermedades.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de la higiene personal.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Identificar necesidades de higiene en la escuela y en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de f