Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas

martha bolaños
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen de un teléfono celular y se les preguntará si saben cómo funciona y qué elementos están involucrados en su funcionamiento.

  • Motivación: Se realizará una breve discusión sobre la importancia de los aparatos tecnológicos de comunicación en la actualidad y cómo han cambiado la forma en que nos comunicamos.

  • Problemática: Se planteará el problema de la falta de interés en la física y se les preguntará a los alumnos por qué creen que esto sucede. Se fomentará la reflexión y la participación de todos los alumnos para identificar posibles causas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de indagación: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionarán diferentes aparatos tecnológicos de comunicación, como radios, televisores, teléfonos celulares, entre otros. Se les pedirá que investiguen cómo funcionan estos aparatos y qué elementos están involucrados en su funcionamiento.

  • Recopilación de información: Los grupos realizarán una investigación en línea y en libros de texto para recopilar información sobre el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

  • Debate: Los grupos presentarán sus hallazgos y se fomentará el d