Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto donde los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos sobre las relaciones de volumen.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la circunferencia, círculo y esfera.
Desarrollo: Introducir el concepto de circunferencia y círculo a través de ejemplos y definiciones. Resolver problemas sencillos relacionados con el cálculo del área y perímetro de la circunferencia y el círculo.
Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y plantear preguntas para guiar la investigación de los alumnos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior. Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan objetos circulares cercanos a ellos para calcular el perímetro y área.
Desarrollo: Introducir el concepto de esfera y sus características. Plantear problemas relacionados con el cálculo del volumen de una esfera.
Cierre: Responder las preguntas planteadas en el inicio y reforzar los conocimientos adquiridos en la sesión.

Sesión 3:
Inicio: Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar los conocimientos sobre circunferencia, círculo y esfera.