Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Medición del tiempo" en Aula

Objetivo (PDA): Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Se les dificulta la medición del tiempo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han escuchado o utilizado alguna vez las palabras quincena, bimestre, semestre, etc. Pedir ejemplos de situaciones en las que podrían utilizarse estas expresiones.

  
  



• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que durante la clase trabajarán en el tema de la medición del tiempo, ya que se ha identificado que les resulta difícil comprender y utilizar estas expresiones. Invitarlos a reflexionar sobre las posibles causas de esta dificultad.

  
  



• Indagación inicial: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diversas situaciones en las que deben utilizar expresiones temporales. Pedirles que discutan en sus grupos y propongan soluciones para medir el tiempo en cada caso.

  
  



• Socialización de resultados: Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar expresiones adecuadas para medir el tiempo.

  
  

Sesión 2:

• Retroalimentación y revisión del problema: Recordar a los alumnos el problema inicial y las soluciones propuestas en la sesión anterior. Invitarlos a reflexionar sobre lo aprendido y si consideran que han superado la dificultad inicial.

  
  



• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los