Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Fernanda Riojas- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo de aprendizaje (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Inculcar hábitos saludables y una higiene constante en la vida cotidiana y el entorno de los alumnos para mejorar la calidad de vida en la salud integral.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación y registro de la participación activa de los estudiantes durante las sesiones de trabajo en equipo.
- Presentación de un proyecto final que muestre la aplicación de los conocimientos adquiridos en la problemática planteada.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos saludables y la higiene en la vida cotidiana y el entorno.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los problemas de salud relacionados con la falta de hábitos saludables y la higiene deficiente.
Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos. Reflexionar sobre la realidad de la comunidad y la importancia de abordar estas problemáticas para mejorar la calidad de vida.
Sesión 2: