Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Trabajo en grupo: se formarán grupos de 4 alumnos y se les dará una tarjeta con una pregunta relacionada al tema. Cada grupo deberá discutir la pregunta y después compartir sus respuestas con el resto de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Reconociendo nuestras diferencias

• Presentación de un video corto que muestra la diversidad cultural y social en nuestra sociedad.


• Discusión en grupo sobre las diferencias que se observaron en el video y cómo estas pueden interferir como barreras de aprendizaje.


• Actividad individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales. Después, se formarán parejas y deberán compartir lo que escribieron para descubrir nuevas potencialidades en el otro.


• Reflexión en grupo: Cada pareja compartirá las potencialidades que descubrieron en su compañero y cómo esto puede favorecer el aprendizaje y la convivencia.

Sesión 2: Aprendiendo a relacionarnos con nuestras diferencias

• Actividad grupal: Se formarán equipos de 3 alumnos y se les dará un caso hipotético de conflicto entre personas con diferentes ideologías, culturas o niveles socioeconómicos. Cada equipo deberá dis