Introducción a la comprensión y producción de resúmenes - 45 minutos

Saraí Sánchez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de comprensión y producción de resúmenes, y enseñarles cómo identificar la información más relevante en un texto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y para qué se utiliza. Luego, explicar brevemente qué es un resumen y su importancia en la escritura de textos informativos y exposiciones.

  2. Estrategias de comprensión: Enseñar a los alumnos diferentes estrategias para comprender un texto y encontrar la información clave, como la lectura activa, subrayar las ideas principales y hacer anotaciones.

  3. Lectura y resumen en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un texto corto. Cada pareja deberá leer el texto y trabajar juntos para identificar las ideas más relevantes y escribir un breve resumen.

  4. Presentación y retroalimentación: Invitar a algunas parejas a presentar su resumen al resto de la clase y proporcionar retroalimentación sobre la claridad y relevancia de la información seleccionada.


Sesión 2: Aplicación de la comprensión y producción de resúmenes - 45 minutos


Objetivo: Aplicar las estrategias de comprensión y producción de resúmenes en la escritura de textos.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la comprensión y producción de resúmenes.

  2. Lectura y resumen individual: Entregar a cada alumno un texto más largo y pedirles que lo lean y escriban un resumen utilizando las estrategias aprendidas.

  3. Revisión y mejora de los resúmenes: Los alumnos se agruparán en parejas